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        <title>燕市立燕中学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 24 Jul 2026 17:31:55 +0900</lastBuildDate>
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            <title>7/24（金）1学期ありがとうございました～終業式・報告会・激励会～</title>
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            <description><![CDATA[本日をもって74日間（1年生は73日間）の1学期が終わりました。これまで、保護者や地域の皆様から多大なるご理解ご協力を賜り、大変感謝しております。最終日の午後は、終業式と県大会報告会、上位大会激励会を行いました。終業式では、各学年の代表者が「将棋と勉強を頑張りたい（1年生）」「勉強も、係や委員会活動も、もっときちんとやりたい（2年生）」「言い訳をせずに学習する。中学校生活最後の行事も全力で楽しむ（3年生）」と、この夏休みと2学期に向けた決意を、力強く発表しました。報告会・激励会では、県大会での各部・クラブの奮闘ぶりが報告され、上位大会に出場する選手への盛大なエールが送られました。これから1か月の夏休みを、全ての生徒が有意義に、楽しく過ごしてもらえたらと思います。（夏季休業中、HPの「学校日記」の更新は不定期になります。ご了承ください）]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 17:31:55 +0900</pubDate>
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            <title>7/24（金）ドキドキの通知表！</title>
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            <description><![CDATA[各クラスで、1学期の通知表が渡されています。受け取ると、やはり気になるのは成績。「頑張って良かった！」という人もいれば、「あ～、やっぱりこうなったか…。」という人もいるようです。もちろん成績の数字は気になりますが、それ以上に、「なぜこの成績なのか」「夏休みにどう過ごせば、2学期の成績を上げることができるか」を考えることが大切です。特に、中学校で初めての通知表を受け取った1年生には、通知表を「見て終わり」ではなく、有効に活用してほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 12:14:24 +0900</pubDate>
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            <title>7/22（金）広島派遣記念式典事前研修会</title>
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            <description><![CDATA[毎年8月に、燕市の事業として、広島平和記念式典への中学生派遣が行われています。市内5つの中学校から代表生徒が広島市に派遣され、戦争や核兵器の実態、平和の尊さや命の大切さなどを学んできます。今年度、燕中からも3年生1名が派遣事業に参加します。7/22（水）は代表生徒の事前研修会で、他校の生徒と顔合わせをし、千羽鶴の受け渡しも行いました。被爆地に実際に行き、原爆ドームや資料館をはじめ、様々なものを見聞きしてほしいと思います。そして、実際に行って学んだこと、感じたことを、他の生徒にも伝えてもらいたいと思います。 きっと忘れられない旅になることでしょう。3年生Wさん、行ってらっしゃい！]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 11:56:29 +0900</pubDate>
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            <title>7/23（木）明日で1学期が終わることへの喜びを全身で表してください　その2</title>
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            <description><![CDATA[どんな1学期になりましたか？どんな2学期にしますか？自分次第でいくらでも変わることのできる中学生の夏。自分だけの最高の思い出の詰まった夏休みにしてください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 16:21:54 +0900</pubDate>
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            <title>7/23（木）明日で1学期が終わることへの喜びを全身で表してください　その１</title>
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            <description><![CDATA[さあ、明日で1学期が終わります。それぞれに色々なことがあった1学期だったと思いますが、夏休みへと向かう日々の昂揚感は、いつの時代も変わりません。今回は撮影者から生徒の皆さんにお題を出しました。「明日で1学期が終わることへの喜びを全身で表してください。」「10秒以内でよろしく！」という無茶ぶりにも、最高のノリで答えてくれる燕中生に感謝！夏休みを楽しんでください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 16:16:49 +0900</pubDate>
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            <title>7/22（水）とあるクラスに入ってみれば…㉔</title>
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            <description><![CDATA[今回は調理実習をしているクラスにお邪魔しました。畑で育てていたジャガイモを収穫し、調理するようです。 熱湯や包丁を使う作業のため、皆さん真剣に先生の話を聞いています。そして…お楽しみのデザートは、スイカ！大ぶりのスイカをざっくりと切っていきます。準備が整ったら、みんなで「いただきま～す！」自分で育てた野菜の味は格別…と思っていたら、「あま～い！」「おいしい！」「今年初めてのスイカかも。」「いや、この前給食で出たじゃん。」…じゃがいもよりも甘いスイカにテンションが上がり（？）、会話が弾んだそうな。金曜日で1学期が終わります。次にクラスメイトと会えるのは1か月後。思い出に残るひと時になりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 08:33:00 +0900</pubDate>
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            <title>7/17（金）とあるクラスに入ってみれば…㉓</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135525903?tm=20260722142542</link>
            <description><![CDATA[今回は2年生社会科の様子です。中国・四国地方の学習のまとめとして、「４本目の本州・四国連絡橋を建設するべきかどうか」を考えました。まずは個人で考えます。班ごとに「山陰、瀬戸内、南四国」のいずれかの地域の住民になり、新しい橋の建設がもたらすメリット・デメリットを書き出しました。これを班で持ち寄って検討し、班（その地域の住民）としての結論を出します。そして、他の班に自分たちの決定の根拠を伝えます。「橋を架けると、若い人がどんどん広島の方に行ってしまう。」「交通が不便だったところにとっては、橋ができることは大きなメリット。」など、色々な考えが出ました。交通網が発達することによる光と影。自分たちが住む新潟とも無関係の話ではありません。橋の建設という題材をもとに、真剣に地域の未来について考える様子が見られました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 14:25:50 +0900</pubDate>
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            <title>7/21（火）1学期最終週。体育祭準備、頑張れ！</title>
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            <description><![CDATA[厳しい暑さが続く中、1学期の最終週に入りました。校内では夏休みへの期待感が強いためか、そこかしこからいつも以上に明るい会話が聞こえてきます。そんな中、「時間が足りない！」と思っているのは、3年生の応援リーダーとパネル係かもしれません。パフォーマンスの曲は決まったものの、曲のどの部分を使うか、どんな振り付けにするかは、まだまだ白紙の部分ばかりです。「審査員の先生たちに刺さるのがいいよね。」「校歌はどうする？最後に入れる？」「う～ん、でもさ、毎年同じだとマンネリじゃん？」…人それぞれに色々な考えがあり、話し合いは難航しています。パネル係も、限られた時間で下絵を作り上げなければなりません。タブレットに映した原画を下絵に写していきますが、なかなか思い通りにはいきません。みんなでやるからこそ、うまく進まない部分も出てきます。その一方で、みんなでやるからこそ、達成感は何倍にもなります。この経験を通して沢山成長してほしい…！大人の願いはいつも同じです。頑張れ、3年生！]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 15:29:19 +0900</pubDate>
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            <title>7/17（金）とあるクラスに入って…ではなく、授業をしてみれば…㉒</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135513669?tm=20260717163042</link>
            <description><![CDATA[今回は「とあるクラスに入ってみれば…」ではなく、「とあるクラスで授業をしてみれば…」ということで、撮影者が担当している3年生社会科の様子を紹介します。今月初旬に歴史的分野の学習が終わり、公民的分野の学習に入っています。今回の課題は「生徒会長として、対立する3つの部の主張を聞き、グラウンドの割り振りを行う」というものです。耐震化工事で使用できるエリアが少なくなったグラウンド。地区大会直前。実績も部員数もバラバラ。どの部も自分が優先して使いたい…。様々な条件を考慮しながら、生徒会長としてグラウンドの割り振りを行います。個人でしばらく考えてもらった後で、「他の人と相談しても良いですよ。」と言うと、何人かで集まって相談する様子が見られました。「サッカー部は紅白戦できる人数いないよね？だったら３面でも良くない？」「いやー、さすがに大会直前に３面は不公平でしょ。」「だったらソフトボール部とサッカー部でローテーションにすればいいじゃん？」「陸上は？」「グラウンド周りでリレー練習オンリー。」…と色々な意見が出ました。対立を合意に導くための練習です。キーワードは「効率と公正」。頭を悩ませながら、一生懸命に課題に取り組む3年生の姿が印象的でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 16:29:00 +0900</pubDate>
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            <title>7/17（金）とあるクラスに入ってみれば…㉑</title>
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            <description><![CDATA[3年生の音楽の様子です。歌っているのは、40年近く前に作られた曲であるにも関わらず、いまだに中学生からの支持を集め続ける「春に」です。今日はパートごとに場所を分け、音取りをしています。男声も女声も、高音を思い通りに出すのが難しいようで、音取りも道半ば…といった感じです。それでも、お互いに声を掛け合い、リズムや音を確認しながら練習を進める姿に、頼もしさを感じます。3年生にとっては、中学校生活最後の合唱コンクールです。本番では、３年間で最高の歌声を披露してくれることを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 14:06:55 +0900</pubDate>
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            <title>7/16（木）体育祭の前哨戦？白熱の2学年レク！</title>
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            <description><![CDATA[今日は1学期最後の2学年レクです。種目（？）は「難読漢字クイズ」と「何でもリレー」。クラス対抗で、体育祭の前哨戦と言っても良いかもしれません。「難読漢字クイズ」では、「杖球」などの、読めそうで読めない漢字のオンパレードに頭を悩ませる生徒が続出。「何でもリレー」では、くじ引きによって「ケンケン、サイドステップ、スキップ」など、走り方が指定され、運も味方にしないと勝てないようになっていました。成長が見られたのは、レク終了後です。体育祭の応援リーダーが声を掛け、「座って～！」「並んだらしゃがんで！」など、指示を出す生徒が出てきました。それに応え、時間通りに整列する生徒もたくさんいました。2年生の1学期が終わります。日頃の学校生活を見ていると、まだまだクリアーしなければならない課題はあるように感じます。しかし、今日見られた成長を少しずつ積み重ねれば、2年生最大の行事でもある修学旅行も、きっと素晴らしい形で迎えることができます。夏休みを挟んで、2学期はさらにレベルアップする2年生の姿に期待しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 11:05:11 +0900</pubDate>
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            <title>7/16（木）とあるクラスに入ってみれば…⑳</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135499821?tm=20260716102316</link>
            <description><![CDATA[1年生の美術の時間にお邪魔させてもらいました。1学期最後の単元は「色面構成」です。ポップな色遣いの生徒、爽やかな青系で表現する生徒、定規を使って緻密な構成を工夫する生徒…。それぞれのペースで、自分なりに工夫しながら課題に取り組んでいます。早いもので、ついこの間入学したばかりだと思っていた1年生の4か月間が、間もなく終わろうとしています（中学校生活全体で考えると、1/9が終わることになります）。小学校から進学し、今まで関わったことのない仲間との出会いを経て、心身ともに大きく成長した1年生たち。夏休みを有意義に過ごして、2学期にはさらに成長した1年生たちに会えることを願っています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 10:23:36 +0900</pubDate>
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            <title>7/16（木）3年生総合確認テストが始まった！</title>
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            <description><![CDATA[いよいよ3年生の総合確認テスト（単元別テスト、実力テスト）が始まりました。受験に向けた大切なテストです。第1回にあたる今回は、1,2年生の学習内容＋αという広い範囲からまんべんなく出題されます。そのため、日頃の学習の質や時間が、そのままテスト結果に反映されることが多いです。また、三者面談の際には、今回の結果をもとに、志望校に関する検討も行います。3年生にとっては受験を強く意識するテストと言ってよいでしょう。5時間の長丁場です。今の実力を確かめるためにも、最後まで粘り強く問題に取り組んでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 09:35:30 +0900</pubDate>
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            <title>7/15（水）酷暑日の燕中生</title>
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            <description><![CDATA[「先生、マジで今日は暑いです…。」3年生の悲痛な言葉が聞こえてきた15（水）午前。10時の段階ですでに玄関前の気温は35度を超えました。どの教室もクーラーを稼働しているものの、廊下に出た時のもわっとした熱風はいかんともしがたいです。いつもはたくさんの人でにぎわう昼休みの中庭も、さすがに今日は閑散としていました。そんな中、校舎内では暑さに負けずに活動する生徒がたくさんいました。木工室では、体育祭のリーダー全体指導会が行われていました。学校のリーダーとしての心構えについて、お話がありました。部活動倉庫の前では、バドミントン部が日陰に座りながらシャトルの選別をしていました。まだ使えるもの・使えないものを１つずつ丁寧に分けています。1Ｆ中央スペースでは、3年生が受験用教材の見本を開いてあれこれと話していました。部活動を引退した生徒も増え、受験がリアルに感じられるようになってきたのかもしれません。夏休みまでの残り登校日数はあと6日。暑さに負けず、最後まで元気に過ごしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 13:41:40 +0900</pubDate>
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            <title>7/15（水）とあるクラスに入ってみれば…⑲</title>
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            <description><![CDATA[3年生の音楽の様子です。歌っているのは合唱コンクールのために選んだ「言葉にすれば」です。各パートで音取りをしていますが、ポップス基調の独特のリズムに「あー、全然揃わない！」「最後（リズムが）めちゃめちゃだよね。」と苦戦している様子。どうやら16分音符の処理が難しいようです。しかし、練習はまだ始まったばかり。秋のコンクール本番には、クラスが一体となった素晴らしいハーモニーが聞けることでしょう。それまではめげずに練習を頑張りましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 13:02:03 +0900</pubDate>
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            <title>7/15（水）とあるクラスに入ってみれば…⑱</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135493587?tm=20260715124817</link>
            <description><![CDATA[2年生の英語の様子です。今日はALTの先生と助手（＝撮影者）が入り、コミュニケーション活動を行いました。間接疑問文を使ったビンゴです。マスに書かれた質問内容を「Do you know how to...」「Do you know what to...」で友達に尋ね、答えが得られたらそのマスに友達から名前を書いてもらいます。いち早くビンゴを達成しようと、進んで相手を探す様子が見られました。果たして最初にビンゴを達成したのは誰だったでしょう？]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:48:27 +0900</pubDate>
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            <title>7/13（月）1年生歯磨き指導</title>
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            <description><![CDATA[7/13（月）の午後、1年生の歯磨き指導がありました。歯科衛生士の方から、磨き残しが発生しやすい場所や、ブラッシングのコツなどをお話していただきました。実際に染め出し剤を使って磨いてみると、思っていた以上に染め出した部分が残ってしまい、驚いた生徒も多かったようです。以前にも紹介したように、新潟県は子どもの虫歯が全国で一番少ないことで知られます。週1回のフッ化物洗口だけでなく、毎日・毎食後の丁寧な歯磨きが、虫歯の少なさに影響しているようです。今後も給食後の歯磨きを継続してほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:09:57 +0900</pubDate>
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            <title>7/13（月）清掃強調週間</title>
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            <description><![CDATA[今週は清掃強調週間です。高ぼうきやモップなどを使い、普段はなかなか手の届かないところまで清掃しています。スチール棚やピアノの裏、天井の梁、黒板の上の溝…細かく見ると、ほこりが溜まっているところがたくさん！全校生徒の力で、それらをピカピカにしていきます。夏休みまでの残り登校日数は8日。校舎を美しく清掃して、気持ちよく長期休業を迎えたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 16:10:01 +0900</pubDate>
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            <title>7/13（月）体育祭準備活動、始まっています！</title>
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            <description><![CDATA[2学期に行われる体育祭に向けて、応援リーダーやパネル係による準備活動が始まりました。1学期中は「3年生のみ、昼休みのみの活動」というルールです。この日は「この曲は外せないでしょ！」「でも（他のチームと）かぶりそうじゃない？」など、曲決めに関する意見交換が行われていました。パネル係も、いくつかのアイディアスケッチを出し合い、「あんまり細かいと遠くから分からないよね。」「パネルが横長だから似たような構図になるなぁ。」など、絵柄や構図について検討していました。とても大変な準備作業ですが、「一から自分たちで作り出す」という楽しみもあります。3年生にとっては最後の体育祭。ぜひ、とことん話し合って、納得のいくものを作り上げてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 15:47:40 +0900</pubDate>
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        </item>
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            <title>7/12（日）県大会速報②</title>
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            <description><![CDATA[○剣道（飛燕会として出場）【女子個人】 準優勝1名！北信越大会＆全国大会出場決定！【男子個人】 5位1名！北信越大会出場決定！○男子ソフトテニス（燕クラブとして出場） 1回戦敗退 1ペア○柔道【女子個人】 準優勝1名！北信越大会出場決定！ 【男子個人】 1回戦敗退 2名○水泳 女子200m自由形 8位○男子卓球 2回戦敗退 1名 3回戦敗退 2名○陸上競技 男子4×100mリレー 6位 男子四種競技 8位 男子3000m 6位○新体操 フープ 6位 ボール 4位、総合4位 北信越大会出場決定！]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 13:02:00 +0900</pubDate>
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            <title>7/11（土）県大会速報</title>
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            <description><![CDATA[○剣道（飛燕会として出場）【女子団体】 2回戦 対 城東剣 2-0勝 準々決勝 対 本丸 3-0勝 準決勝 対 青松会 2-1勝 決勝 対 新潟石山 2-1勝 優勝！北信越大会＆全国大会出場決定！【男子団体】 2回戦 対 青松会 2-1勝 準々決勝 対 佐渡剣 3-1勝 準決勝 対 新潟石山 1-1（代表勝ち） 決勝 対 城東剣 0-1負 準優勝！北信越大会出場決定！○男子ソフトテニス（燕クラブとして出場） 1回戦 対 スポーツメイト 0-3負○男子バレーボール（燕・分水で出場） 1回戦 対 七葉VC 0-2負○柔道【女子団体】 1回戦 対 黒崎柔連 1-2負【男子団体】 1回戦 対 上越ク 0-5負○水泳（ダッシュ燕も含む） 女子400m自由形 10位 男子200m個人メドレー 10位○男子卓球 1回戦 対直江津東 3-1勝 2回戦 対中之口 2-3負○陸上競技 男子4×100mリレー 全体6位で決勝へ（写真はまだありません。現地で撮影されたものがあれば、後日掲載いたします）]]></description>
            <pubDate>Sun, 12 Jul 2026 09:01:22 +0900</pubDate>
            <guide>135474897@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135474897?tm=20260712085926</guide>
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            <title>7/10（金）租税教室～公平性って何？～</title>
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            <description><![CDATA[7/10（金）の6時間目、3年生を対象に租税教室を行いました。税理士の先生を講師にお招きし、「税の公平さ」という観点から、お話をしていただきました。途中、グループワークがありました。「収入の同じ4人で近くの川に橋を架けたい。みんながいくらずつ分担すればいいだろう。」…これは簡単、みんな「500万円！」ところが、収入が4人ともバラバラになると、3年生の意見も変わってきました。「5000万円稼いでいるAさんが全部出せばいいと思います。」「いやいやいや、自分たちも使う橋なんだからちゃんと負担してよ。」など、それぞれの立場で言い分が違ってきました。講師の先生からは、「公平に税を集めるために、色々なパターンの集め方を組み合わせたらどうだろう。」という提案がありました。これには3年生も思わず「あ～、なるほど！」の声が。3年生は秋以降、社会科の公民的分野の学習で、税金について学びます。これから高校進学を考えている3年生にとって、税金は身近な話になってきます。今回の租税教室をきっかけに、身の回りの税金の種類や使われ方について、アンテナを張ってもらえればと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 16:46:34 +0900</pubDate>
            <guide>135471835@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135471835?tm=20260710164626</guide>
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            <title>7/9（木）職場体験⑤</title>
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            <description><![CDATA[職場体験最終日の午後です。 ①デイサービスセンターで働いています。使い終わった食器を洗い、整理しています。普段は当たり前のように使う食器ですが、大量に洗うとなると、骨の折れる作業です。 ②燕市立図書館で働く3人。返却された本の運搬、貸出業務、本をPRするためのアイディア出しなど、やることは山ほどあったようです。「読む側」ではなく、「貸す側」の視点で図書館を見ることができたかもしれません。 ③スーパーの冷凍食品・アイスコーナーにて。大量の商品を、冷凍ケース内の温度が上がらないうちに、素早く並べていきます。３人とも時間との勝負です！以上で3日間の職場体験は終了です。今後はまとめ作業・発表準備に移っていきます。2年生の皆さん、よく頑張りました。本当にお疲れ様でした！]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 16:25:50 +0900</pubDate>
            <guide>135459275@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135459275?tm=20260710162550</guide>
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            <title>7/8（水）上級学校訪問に行ってきました</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135458537?tm=20260709122856</link>
            <description><![CDATA[7/8（水）、2年生が職場体験を頑張る中、3年生も上級学校訪問に行ってきました。事前の希望に基づいて、新潟大学と新潟市内の専門学校に分かれ、バスに分乗して向かいました。大学チームは、到着直後から「広っ！これ全部大学!?」「（大学の中に）コンビニがある！」など、驚きの連続だったようです。工学部の学生から学校生活の様子や大学で学ぶ意義などを紹介してもらった後、みんなでキャンパス内を散策しました。専門学校チームはさらに興味・関心によってグループを分け、それぞれに応じた学校を訪問しました。アニメ・マンガ、服飾、ゲーム、公務員、美容、スポーツ…。様々な分野の専門学校に行き、実際に体験したり、話を聞いたりすることができました。【生徒感想】 ・建設業のいろいろな仕事（建築士・大工・測量士など）の授業があることを知りました。建物はとてもきれいに整っていて、学生の制作物（家具など）がおいてあり内装は木が多く使われていた印象です。訪問を通して家を立てるにはいろいろな建設業の職業が関わっていることを知りました。 ・新潟大学の学部や特色についてのお話を聞いて、大学での生活を少しイメージすることができました。特にメジャー×マイナーの制度は新鮮でとてもいい制度だなと感じて学校の特色をもっと知りたいなと思いました。大学はまだまだ先のことだと思っていたけれど、あと4年もしないうちに入ると考えると今から少しずつ進路を考えていこうと思いました。大学の方がお話してくださった内容はどれも分かりやすく、これからの進路を考える材料になりました。 ・この専門学校の授業は9割が実習になっていて、実際の現場に近い体験を通して、技術や実践力が身に付くことが分かりました。そして、授業を見学してみて先生がいなくても生徒同士で教え合っている姿が印象的でした。教え合いをすることで、多様な視点からの意見が分かり、技術だけではなくコミュニケーション能力も高まることが見ていて実感できました。４年後には、今回訪れた学校に、実際に通う人がいるかもしれません。将来の自分の姿を考える上で、目標となりうる学校を見学できたことは、大変意義のある経験だったと思います。暑い中、お疲れさまでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 12:27:00 +0900</pubDate>
            <guide>135458537@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135458537?tm=20260709122856</guide>
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            <title>7/8（木）職場体験④</title>
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            <description><![CDATA[職場体験最終日です。 ①大型ディスカウントスーパーで働いています。不足している商品を補充するとともに、商品の「面」を意識し、前出ししていきます。日頃は意識しない商品の配置も学べますね。 ②二人の幸せを支える場所…結婚式場を利用する二人を幸せにするために、実に様々な人々が準備をし、工夫をしていることを学んでいます。 ③保育園でプールの見守り中。子どもたちが安心・安全にプールで遊べるのも、保育士の先生方がいるから。体験とは言え、その役割の一部を担うとなれば、責任は重大です。疲れもあると思います。これが終われば３日間の職場体験は終了。みんな頑張れ～！]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 12:09:56 +0900</pubDate>
            <guide>135459089@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135459089?tm=20260709120946</guide>
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            <title>7/8（水）職場体験③</title>
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            <description><![CDATA[職場体験2日目も午後の活動に入りました。 ①職場体験中に芝生にテントを立て、バーベキュー？…いえいえ、商品を撮影し、デザインする職場です。どうすればおいしそうに見えるか、美しく見えるか、技術が求められます。 ②ステンレスを加工し、オーダーメイドの製品を作る企業で働いています。体験とは言え、実際に製品を加工・研磨するわけですから、普段の学校生活にはない緊張感があります。 ③地元では知らぬ人のないパン屋さんで働いています。普段は何気なく選んでいるパンの１つ１つに、作り手が丹精を込めていることを感じてくれたらと思います。気温が上がってきました。外で働いている人もいます。暑さには十分に気を付けて活動してください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 13:57:33 +0900</pubDate>
            <guide>135452062@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135452062?tm=20260708135720</guide>
        </item>
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            <title>7/8（水）職場体験②</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135449600?tm=20260708105216</link>
            <description><![CDATA[職場体験2日目です。 ①エプロンを身に付け、食堂で働いています。厨房に入り、丁寧に食器を拭いていきます。食堂と言えば、日頃は店の人に作っていただいたおいしい料理を「食べる側」ですが、その裏には、片付けや洗い物という大切な作業があることに気付けたのではないでしょうか。 ②水防館で記念写真を撮る4人。2004年の7.13水害はもちろん、2011年の7.29水害のときにもまだ生まれていなかった中学2年生。自らも水防について学びつつ、訪れる人に水害の恐ろしさや防災の大切さを伝えてきてください。 ③写真館で本格的な機材を使い、写真撮影に挑戦しています。たった1枚の写真でも、写る人にとっては一生に一枚の大事な記念写真かもしれません。そうしたお客さんの「思い」を知ることも、職場体験の大切な目的の一つです。職場体験もあと1日になりました。2年生の皆さん、頑張ってください！]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 10:52:24 +0900</pubDate>
            <guide>135449600@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135449600?tm=20260708105216</guide>
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            <title>7/7（火）職場体験①</title>
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            <description><![CDATA[今日から3日間、2年生の職場体験が行われます。快く受け入れてくださった企業・官公庁の皆様には大変感謝しております。さて、２年生の皆さん。初めてなのだから、なかなか仕事がうまくいかないのは当然です。しかし、あいさつや返事、自分から仕事を探すことなど、これまでに学んできた「社会人としての基本」を大切にしてほしいと思います。先日のキャリア講演会でも、「仕事ができるかどうかの前に、まず人としてあいさつがきちんとできるか」が見られるというお話がありました。全ての活動を終えた時に、自分の成長を実感できる3日間にしてください。（職場体験の様子は随時更新します）]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 14:19:30 +0900</pubDate>
            <guide>135444111@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135444111?tm=20260707141920</guide>
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            <title>7/2（木）昼休みは体育館が大人気！</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135417680?tm=20260702160435</link>
            <description><![CDATA[雨の多い時期に入り、昼休みは体育館が大人気になっています。この日は２年生が利用できる日です。バレー、バスケ、ドッジボールなど、友達と一緒に体を動かして楽しみます。昨年度途中から、ボールの散逸を防ぐために、用具の貸し出しは生徒手帳と引き換えになりました。ルールを守り、安全に楽しく利用してほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:04:43 +0900</pubDate>
            <guide>135417680@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135417680?tm=20260702160435</guide>
        </item>
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            <title>7/1（水）2年生、STEAM総合頑張っています</title>
            <link>https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135407977?tm=20260701144950</link>
            <description><![CDATA[2年生のSTEAM総合の様子です。あと3回で制作物を仕上げなければならないとあって、どの生徒も真剣に課題に取り組んでいます。 ・つばくろlab.にこもり、CADソフトで立体のデザインをする生徒 ・3Dプリンターで印刷を待つ生徒 ・段ボールを加工してプリントボックスを作る生徒 ・友達に手伝ってもらって制作物の使い心地を確認する生徒 ・Canvaで啓発ポスターを作る生徒 ・壁や棚の幅をメジャーで計測する生徒「身近な生活や社会生活の中から、自分なりに課題を見つけ、具体的な形で解決策を社会実装していく。STEAMの本質はそこにあります。2年生も、制作物を「作って終わり」ではありません。夏休み中に、実際に制作物を使い、レスポンスを集めたり、制作物に修正を加えたりする時間が必要です。なかなか大変な学習ですが、「イチから自分で作り上げる」面白さがあるのか、生き生きと活動する2年生の姿を見ることができます。完成した制作物が発表される日を楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 14:50:01 +0900</pubDate>
            <guide>135407977@https://tsubame.schoolweb.ne.jp/1520018/weblog/135407977?tm=20260701144950</guide>
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