今年度3回めの、いじめに係るアンケートと教育相談を行っています。

アンケートと教育相談は、子どもたち一人一人に目を向け、学校生活や人間関係に悩みや不安はないかを把握するために行います。

子どもからの相談の有無にかかわらず一人一人と面談します。

面談の時間は、主に授業を自習にして確保します。（自習の間は原則級外職員が見守ります。2枚の画像は自習課題に取り組む様子です。）

子どもたちが安心して学校生活を送るため、授業を自習にしても十分に見合う活動であると考えます。

ただし、アンケートや面談で子どもの悩みや不安のすべてを把握できるとは考えてはいません。「大丈夫です。」と回答した子どもに対しても、教師が違和感を感じれば、さらに掘り下げて質問したり、継続的に見守ったりします。

逆に、普段の様子から読み取れなかった悩みや不安をアンケートや面談で拾い上げることもあります。

日頃の観察と年5回のアンケート・面談とを両輪としながら、子どもたちの不安や悩みを把握して行きます。（こうした教師からの働きかけと同時に、子ども自身がＳＯＳを発信できるように育てていきたいとも考えています。）