１年生の国語では、片仮名の読み書きを学習中です。

今日は、「学校でかたかなを見つけよう！」という活動を設定しました。

教室を出る前は「かたかななんてあるの？」と言う子どもたちでしたが、

保健室、体育館、音楽室、廊下の掲示物や展示品には、片仮名がいっぱい！

子どもたちは、「ここにもあった！」「給食の献立にいっぱいある！」「ドレミもそうだ」などと、

学校生活の中にある片仮名を次々と見つけ、それをプリントに書いていきました。

「先生、紙が足りない！」「もう２枚目が終わるから新しい紙をください」などと、

全員が大変意欲的に学習に取り組むことができました。

この学習を通して、使える片仮名をどんどん使っていってほしいです。

生活発・生活着の学び。こうした学習活動は「子どもが主役の授業づくり」と言えそうです。