３年生の国語では、「おすすめの一冊を決めよう」という単元に取り組みました。

この単元では、「おすすめしたい理由を話し合い、一冊に決める」というのが目標で、

教科書では、読み聞かせをしない想定で書かれているのですが、それでは”本物の学び”ではないと考えました。

そこで、１年生の担任と相談し、実際に読み聞かせの場をもつことにしました。

１年生も喜んでいましたが、それを見た３年生が喜んでいるのが印象的でした。

言葉の学習（本単元では話し合いの仕方）が、ただ空想の、頭の中だけの操作ではなく、

こうして実の場で、他者と言語活動を交わすことが、真の言葉の学びになるのだと思います。