５年生が理科教育センターの所員の方から科学研修の進め方を教えていただきます。

料理やプラモ、ものづくりなどで、説明書のとおりにやってみてもうまくいかないことがあります。
「あれ？」「なんで？」と思ったら、それが研究の始まり。

試しに紙でリングをつくって飛ばしてみます。
「どこを折るのか、どのくらい重さ、どんな大きさならうまく飛ぶのか」
工夫して結果を比べて改良するのは、研究そのもの。

実際にミニ研究を体験させていただき、科学研究へ誘っていただきました。
研究へのチャレンジ、期待しています。